癡心三十載 大愛筑師魂
——記天水市職業(yè)技術學校教師江歲云
“在最美的青春里面，感謝遇見您，您是最負責、最關心我們的老師，在您母愛的臂彎里生活了三年，感謝您像媽媽一樣督促我們學習、生活，我們喜歡您�！薄＿@是天水市職業(yè)技術學校2017級7班的畢業(yè)生寫給班主任江歲云的畢業(yè)寄語。
江歲云畢業(yè)于西北師范大學外國語學院，中共黨員，碩士研究生，現(xiàn)為天水市職業(yè)技術學校高級講師，一直從事英語教學和班主任工作。任教29年來，她始終用滿腔愛心去對待每一位學生，尤其是對農村貧困、留守及單親學子誨人不倦的關懷教育，贏得了上級部門和全校師生的一致好評。
傾心投入，無微不至關愛學生
江歲云對學生始終懷著一顆真誠的摯愛之心，她擔任幼師專業(yè)的班主任，學生大部分是女生，堅持每天跟班和早晚自習，開學之初，她幾乎每天會去學生宿舍手把手教會學生整理內務，和學生促膝談心，及時了解學生的學習、心理和生活情況。她制定并實施了班主任引導、學生主動參與、紀律衛(wèi)生個人負責的班級管理制度，把班級管理的主動權交給學生，讓每個學生都感覺到自己是班級的主人，通過民主管理、獎懲分明，凸現(xiàn)班級學生操行積分的作用。她以職業(yè)技能大賽、升學、考職業(yè)證書為抓手，抓學生的各項職業(yè)技能訓練，所帶的班級所有同學都有不同等級的技能大賽加分。在學習方面，狠抓學生的各門功課，監(jiān)督學生練琴、練書法、背古詩詞，對于數(shù)學薄弱的同學，每天晚上要求同學提前半小時進教室，攻克數(shù)學難題。她還積極與各任課老師溝通，做好聯(lián)系班級和任課老師的紐帶。由于她對工作的勤勤懇懇和盡職盡責，在今年的高等職業(yè)教育招生升學考試中，她班上謝菲同學被蘭州城市學院錄取，其余同學全部上大專、高職分數(shù)線。這些學生有幸遇到江老師，迎來了她們美好的明天。
除了對學生學業(yè)、班級管理嚴格要求外，江歲云對學生的關懷也事無巨細、無微不至，她對這些來自不同家庭、有著不同成長背景的花季女孩，千方百計從情感上彌補農村貧困家庭和單親家庭中的缺失，無論是學習上還是生活上，都從細微之處做起，用心去愛護她們，用情去感化她們。2017年剛開學時，有天晚自習，唐姓同學突然腹痛難忍，江歲云便立馬將該生帶到醫(yī)院，經診斷檢查是腸梗阻，原來是因為剛開學學生水土不服導致的。由于學生家在外地，親人一時無法到達醫(yī)院，江歲云主動給學生墊付了醫(yī)藥費，并和愛人一起陪同唐同學大半夜才離開。這件事之后，提醒學生吃熱菜、熱飯、喝熱水、吃水果，成為江歲云每天早自習必須要“講”的課。她還經常到餐廳“監(jiān)督”學生的飲食，讓學生養(yǎng)成不挑食、營養(yǎng)搭配的飲食習慣。一點一滴、無微不至的關愛，學生都親切的稱她為“江媽媽”“江媽咪”。在學生即將畢業(yè)的前一個月，江歲云突然接到去蘭州出差的任務，一去就是二十多天，很遺憾沒有參加學生的畢業(yè)典禮，有學生在畢業(yè)留言時說：“您走的那天舍不得我們，您哭了，我們也哭了。拍畢業(yè)照的時候，看著其他班的班主任都在，我們班就跟沒娘的娃一樣，心里的那種難過是說不出口的。”這是學生的肺腑之言，也是江歲云用愛心耕耘之后的甜蜜收獲。在職校，無論周評比還是月評比，江歲云負責的班級綜合考評每次在全校都名列前茅，每個月都被評為“文明班級”“文明宿舍”，“流動紅旗” “紅旗團支部”的獎牌一直掛在班上，也一直在學校文藝匯演、體育比賽中，她所帶的班也都取得了很好的成績。多年來她的好多學生學業(yè)有成，遠赴他鄉(xiāng)，傳來一個又個好消息，這是對江老師最好的回報。
積極探索，不斷提高教學水平
由于職業(yè)學校學生底子薄、基礎差，教學難度很大，為了進行高質量的教學，江歲云從提高學習興趣、提升課堂效率入手，認真對待教學工作中的“備、講、批、輔、考”等環(huán)節(jié)。并將多媒體信息技術充分運用到教學中，注重啟發(fā)式和學生自主探究式的教學方法，因材施教。并把國外研修時學到的新穎的教學方法運用到實際的教學中，極大地激發(fā)了學生學習英語的熱情和興趣。在技能大賽英語賽項的輔導中，江歲云對參賽同學盡心盡力輔導，每日從下午課外活動開始直到下晚自習，中途都不休息，盡自己所能為同學找各種資料，經過她與同學的共同努力，參賽同學在2018年市級比賽取得4人“一等獎”，4人“二等獎”，選拔參加2019年省級比賽也取得了“三等獎”的好成績。
在近30年的教師生涯中，江歲云用自己的行動感染著身邊的人。她始終保持敬業(yè)、勤奮、努力的精神狀態(tài)，不斷探索新的教學方法與模式，參加各類培訓活動。2016年由國家留學基金委派，作為訪問學者，參加了西部連片貧困地區(qū)英語教師出國留學研修項目，赴澳大利亞昆士蘭科技大學研學，學習國外先進的教育教學方法，回國后將其融合在中職教育中。平時，她從繁忙的教育教學工作中擠出時間，參與對職業(yè)教育現(xiàn)狀及發(fā)展方向的研討，積累了很多經驗，結合教學實際參與課題研究、撰寫學術論文。2006年《天水市英語教學現(xiàn)狀與對策》通過天水市教育科研“十五”規(guī)劃課題鑒定，2007年《檔案袋評價對學生英語水平和學習動機的影響》通過甘肅省教育科研規(guī)劃課題鑒定，并獲甘肅省中等職業(yè)教育工作研究委員會年會交流一等獎，她負責的《信息技術對中職學生英語水平和學習動機影響的實踐性研究》外語教改科研項目在2019年上海外教社——甘肅省職業(yè)院校英語教學改革研究項目中成功立項。2017年12月獨立出版專著《英語閱讀技巧分析與探究》(西北工業(yè)大學出版社)，主編了《幼兒園英語教學活動設計實訓教材》和省級精品課程《幼兒園英語教學活動設計》。此外，在國家、省級刊物中發(fā)表《信息化教學手段運用于中職英語教學的積極作用》《信息技術與中職英語教學的融合》等教學論文14篇。她的《中職英語微課教學設計》等教案論文也多次榮獲全省教育教學優(yōu)秀論文評選一等獎。參加中歐志愿者送教下鄉(xiāng)，把教學的新方法送到武山、秦安、張川、西和等地。2019-2020年在禮縣紅河鄉(xiāng)初級中學支教，將自己的教學方法帶給紅河學子，受到一致好評。2000年以來，被確定為市、區(qū)級“骨干教師”“學科帶頭人”，先后獲得天水市“園丁獎”和“優(yōu)秀黨員”等榮譽，近5年來多次被評為天水市職業(yè)技術學習“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀黨員”。多次在全國、全省職業(yè)院校教學大賽中獲獎。
（天水在線編輯：康翠霞）
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