蘭州晨報邀請?zhí)m州一中師大附中名師對高考試題進行評析——
理綜：難度適中 文綜：靈活新穎
蘭州晨報訊（首席記者魏娟）6月8日，2013年高考順利落下帷幕，本報繼續(xù)邀請?zhí)m州一中、西北師大附中的高中一線教師對6月8日進行的文科綜合、理科綜合和英語共7科進行詳細(xì)點評解析，以便廣大考生和家長了解今年的試題難易度，對試卷進行整體把握，對自身準(zhǔn)確定位。
理綜
生物:題目整體難度適中
蘭州一中教師 楊顏莉
今年高考生物試題題量沿用了寧夏新課標(biāo)試卷“6+4+1（2）”的超量命題，限量作答的必考加選考模式。試題的命制既注重對教材基礎(chǔ)知識的考查，以主干知識為載體，又堅持能力立意，突出了對考生多種能力的考查。題目整體難度適中，無偏題、怪題、難題，考生答題得心應(yīng)手。
1.抓綱扣本強基礎(chǔ)。命題遵循考綱，緊扣教材，強化基礎(chǔ)知識和基本技能的考查，充分體現(xiàn)了回歸教材的命題趨勢。選擇題和部分非選擇題的考題情境來源于教材或?qū)滩牡妮p微拓展。如第1題是《分子與細(xì)胞》、《遺傳與進化》兩大模塊的綜合考查，考點以遺傳物質(zhì)DNA為核心，展開選項進行選擇。第2題以《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》模塊為主，考查了免疫調(diào)節(jié)。第29題是《分子與細(xì)胞》模塊中的重點知識化合物（淀粉）與酶知識點拓展。第32題考查的落腳點仍在高考的壓軸題遺傳知識點上，但難度不是很大。第39、40題為選做題，每題15分，任選一題，兩題都做者，以第1題計分。第40題是選修3《現(xiàn)代生物科技專題》，考點為“植物細(xì)胞工程”。
2.強化獲取信息的能力�！矮@取信息的能力”是考試大綱規(guī)定的一項重要內(nèi)容。試題中的信息分別以文字、圖表、圖解的形式表達，比較直觀，能夠獲取信息、處理信息、運用信息是此次取得高分的關(guān)鍵。
化學(xué)：知識信息活于教材
師大附中教師 李舜
總體上2013年新課標(biāo)高考理科綜合化學(xué)試題的命題嚴(yán)格按照《考試說明》進行。試題質(zhì)量較高，知識覆蓋面廣，無偏題、怪題，突出基礎(chǔ)，注重能力。知識信息源于教材，但活于教材，注重考查中學(xué)化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)知識和主干知識，突出了化學(xué)學(xué)科的特點。
1.題型較穩(wěn)定。 理綜測試中化學(xué)總分值由課改前的108分變?yōu)?00分，試題結(jié)構(gòu)由課改前的“8+4”變?yōu)椤?+3+1”，7道選擇題考察基礎(chǔ)知識，三道必考大題(26有機實驗、27物質(zhì)的提純、28化學(xué)反應(yīng)原理)，三道選考大題(36化學(xué)與技術(shù)、37物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、38有機化學(xué)基礎(chǔ))。題型穩(wěn)定，結(jié)構(gòu)明了。
2.考點較集中，緊扣教材。試卷所涉及的內(nèi)容在課程標(biāo)準(zhǔn)、教材基礎(chǔ)知識范疇內(nèi)，繼續(xù)堅持考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識，考查的內(nèi)容都是重點內(nèi)容，考點常見并集中。如：阿伏伽德羅常數(shù)、離子方程式正誤判斷、勒沙特列原理、反應(yīng)熱、溶度積常數(shù)、核外電子排布、原電池分子式的推斷、分子的構(gòu)型、晶體類型、晶胞等。
3.注重能力考查。試卷注重知識與能力的融合，過程與方法的結(jié)合。重點考察了學(xué)生的思維能力、實驗?zāi)芰Α?shù)據(jù)處理能力等。如：第26題是有機實驗題合成正丁醛，27題是有關(guān)ZnO的提純與實際生產(chǎn)生活聯(lián)系緊密，第28題是化學(xué)平衡綜合性較強。
文綜
歷史:以新史觀審視歷史
師大附中教師 孫建芳
高考文綜歷史部分從命題來看突出“不拘泥于教科書，運用新材料，創(chuàng)設(shè)新情境；古今貫通，中外關(guān)聯(lián)把握歷史發(fā)展的基本脈絡(luò)”的命題特點，以及試題平穩(wěn)過渡, 主干突出，突破教材，獨立思考的特點。
試題覆蓋了必修部分和選修部分，體現(xiàn)了考查的全面性，注意古今貫通、中外關(guān)聯(lián)。試卷引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實熱點問題，如愛因斯坦熱等，體現(xiàn)了以史為鑒，注重現(xiàn)實關(guān)懷。試題也引導(dǎo)學(xué)生從關(guān)注教材向關(guān)注課標(biāo)轉(zhuǎn)變。如分值最高的大題是以引導(dǎo)學(xué)生通過對比分析，反映對社會生活的關(guān)注，也體現(xiàn)了以新史觀審視中外歷史的新視野。
政治:凸顯時代性和現(xiàn)實性
蘭州一中教師 王淼
本次高考政治試題總體說來堅持了考試大綱“總體保持穩(wěn)定，深化能力立意，積極改革創(chuàng)新”的指導(dǎo)思想。同時體現(xiàn)了基礎(chǔ)性與綜合性、知識性與時代性及考查觀點原則性和設(shè)問靈活性的統(tǒng)一，突出對能力和學(xué)科素質(zhì)的考查。
1.試題分值與結(jié)構(gòu)總體穩(wěn)定，但順序有所變化。與往年相比，今年政治試題分值依然是選擇題48分，非選擇題52分。政治學(xué)科內(nèi)各個模塊的比例分別為：經(jīng)濟生活占30%，政治生活占28%，文化生活占16%，生活與哲學(xué)占26%。選擇題四個模塊所占比例為：4:4:1:4，非選擇題經(jīng)濟生活1道，分值為14分；政治生活1道，分值為12分；文化生活2道，分值為12分；生活與哲學(xué)1道，分值為14分。與往年有所變化的是文綜三科試題順序有所調(diào)整，政治選擇題由24—35題調(diào)整為12—23題，非選擇題由38題和39題，文科綜合調(diào)整為38題和39題，共5問均為政治試題。
2.試題凸顯時代性和現(xiàn)實性。把學(xué)科知識與生活主題相結(jié)合，是新課程高考內(nèi)容改革的重要原則，縱觀本次政治試卷，試題大都以現(xiàn)實生活為背景，大量使用貼近時代、貼近社會的素材，呈現(xiàn)出越來越情境化、問題化、時代化的傾向，充分體現(xiàn)了新高考改革的生活化趨勢。
3．注重對考生能力的考查�？荚嚧缶V對考生提出四個方面的能力要求：獲取和解讀信息的能力、調(diào)動和運用知識的能力、描述和闡釋事物的能力、論證和探討問題的能力。從試題所考查內(nèi)容上看，今年的試題一如既往地注重對考生的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法的考核，突出對學(xué)科主干知識的考核。
理綜
物理：對實驗?zāi)芰σ蟾?
師大附中教師 魏慶蓉
今年高考理綜試卷中物理試卷結(jié)構(gòu)較以往有很大的變化，嚴(yán)格按新課程卷的結(jié)構(gòu)組卷。著重體現(xiàn)了考查“考生的知識、能力和科學(xué)素養(yǎng)，注重理論聯(lián)系實際，注意物理學(xué)與科學(xué)技術(shù)、社會和經(jīng)濟發(fā)展的聯(lián)系，注意物理知識在生產(chǎn)、生活等方面的廣泛應(yīng)用”的命題思想。
1.試卷的結(jié)構(gòu)較去年有很大的變化。試卷整體分為必做題和選做題，這與新課標(biāo)的模塊化教學(xué)設(shè)計的要求一致，方便中學(xué)組織教學(xué)。必做題中的8道選擇題也分為單選（前5道）和多選（后3道）兩部分，實際上降低了考生的答題難度。
2.試題考查的知識點以力學(xué)和電磁學(xué)為主。必做題中，力學(xué)部分考查了動力學(xué)的圖像問題、平衡問題、萬有引力定律的應(yīng)用問題、圓周運動問題、彈性勢能與平拋運動相結(jié)合的實驗問題、木塊與木板相互作用的動力學(xué)問題；電磁學(xué)部分考查了電磁感應(yīng)的圖像問題、帶電粒子在勻強磁場中的偏轉(zhuǎn)問題、靜電場問題、電表改裝的實驗問題、電場中的圓周運動問題；還有一道有關(guān)物理學(xué)史的問題。選做題（以我省學(xué)生大部分會選擇的選修3-5為例）中，考查了原子核物理中的結(jié)合能問題和動量能量綜合問題。這些內(nèi)容都是高中物理所學(xué)模塊中的重點內(nèi)容。
3.實驗題設(shè)計比較新穎。力學(xué)實驗中將能量轉(zhuǎn)化與平拋運動相結(jié)合，電學(xué)實驗的電表改裝問題同時涉及電流表與電壓表的改裝，對學(xué)生實驗?zāi)芰Φ囊筝^高。
文綜
地理:總體難度有下降趨勢
師大附中教師 潘竟源
總體來看，地理試題遵從高考試題 “科學(xué)性服從于公平性，公平性服從于穩(wěn)定性”的原則，新課標(biāo)文綜地理部分總體難度不大。同時，以往地理高頻考點地球運動沒有考查，使考生可以以較為輕松的心情答完整套試卷。聯(lián)系近3年地理高考試題，給我們的感覺是地理試題總體難度有下降趨勢。
1.變化的主要方面。
（1）考試素材選取范圍更加寬泛。毫無疑問，考生在考試之前做了大量試題，但是卻無法碰到自己熟悉的區(qū)域或內(nèi)容（除教材涉及的內(nèi)容），這說明考試素材選取范圍非常廣泛而且靈活，這對今后的考生備考有很強的導(dǎo)向性。（2）試題結(jié)構(gòu)變化。如選修題的設(shè)計，從往年試題的設(shè)計來看，共分兩部分，而今年直接設(shè)一問，對考生分析問題、篩選材料、總結(jié)歸納等能力的要求提高。（3）試卷結(jié)構(gòu)的變化。慣常模式中，地球運動這部分內(nèi)容總是占去了老師、學(xué)生的大量時間和精力，雖然效果不明顯，但老師、學(xué)生依然從眾趨同，地理試題連續(xù)幾年弱化地球運動相關(guān)內(nèi)容或許是一種信號——老師、學(xué)生應(yīng)將高中地理學(xué)科的重點放在宏觀的地理環(huán)境整體性上，而非專注于類似數(shù)學(xué)學(xué)科的計算問題上。
2.不變的內(nèi)容。地理試題的設(shè)計依據(jù)——課程標(biāo)準(zhǔn)。
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