鐘載銘陳學(xué)術(shù)百十載 地負(fù)海涵英才十余萬
——西北師范大學(xué)110年辦學(xué)發(fā)展紀(jì)實
110年滄桑砥礪，勵精圖治，自強弘毅，積淀豐厚人文底蘊。
110年薪火相繼，春華秋實，桃李芬芳，孕育無數(shù)英才志士。
滄海桑田，斗轉(zhuǎn)星移，在110年的辦學(xué)歷程中，西北師范大學(xué)篳路藍縷、披荊斬棘，從1902年的皇皇故都跌宕起步，到1937年舉校輾轉(zhuǎn)西遷，兩越秦嶺，三渡黃河，最終植根西北。1958年前，學(xué)校為教育部直屬的全國6所重點師范大學(xué)之一；1982年，學(xué)校被國務(wù)院確定為首批具有博士、碩士、學(xué)士三級學(xué)位授予權(quán)的大學(xué)；2009年，西北師范大學(xué)成為甘肅省人民政府和教育部共建的重點大學(xué)，也是國家重點支持的西部14所大學(xué)之一�，F(xiàn)有各類學(xué)生35200余人。其中，研究生5600余人，普通本科學(xué)生17600余人，成人教育類學(xué)生12700余人。百十年來，學(xué)校數(shù)遷校址，幾易校名，革故鼎新，與時俱進，從京師大學(xué)堂師范館發(fā)展成了教師教育特色鮮明、人文社科和基礎(chǔ)研究優(yōu)勢突出的現(xiàn)代化高等院校，形成了自己鮮明的優(yōu)勢特色：以教師教育示范引領(lǐng)，服務(wù)西北少數(shù)民族地區(qū)教育發(fā)展及社會穩(wěn)定貢獻率不斷提升；人文社會科學(xué)優(yōu)勢明顯，服務(wù)甘肅政府決策咨詢直接有效，對區(qū)域政策和制度的設(shè)計發(fā)揮了智庫作用；基礎(chǔ)理論研究水平較高，推動科技創(chuàng)新的源頭優(yōu)勢扎實穩(wěn)固；藝術(shù)、體育教育歷史悠久，區(qū)域特色鮮明，優(yōu)勢明顯；科技開發(fā)應(yīng)用轉(zhuǎn)化能力發(fā)展迅速，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合效益顯著，為甘肅乃至西北教育、經(jīng)濟、社會發(fā)展發(fā)揮了日益重要的作用。
社會的巨大變革，賜予了西北師范大學(xué)拓展事業(yè)的良機；數(shù)代人的艱苦創(chuàng)業(yè)，鑄就了西北師范大學(xué)今日的輝煌。如今，西北師范大學(xué)的綜合實力和辦學(xué)水平不斷提升，辦學(xué)聲譽和社會影響不斷擴大，服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的能力不斷提高，辦學(xué)條件也得到了極大的改善。一所百余年老校，正帶著歷史的滄桑，激情涌動、活力勃發(fā)、生機盎然。
堅持以學(xué)科建設(shè)為龍頭
學(xué)科與專業(yè)建設(shè)長足發(fā)展
西北師范大學(xué)是國務(wù)院首批確定具有學(xué)士、碩士、博士三級學(xué)位授予權(quán)的單位。現(xiàn)有教育學(xué)、中國語言文學(xué)、化學(xué)等8個博士后科研流動站，教育學(xué)、化學(xué)、中國語言文學(xué)等7個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，32個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科， 1個專業(yè)博士學(xué)位授權(quán)點，11個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點。有2個國家重點(培育)學(xué)科、1個教育部創(chuàng)新團隊。現(xiàn)有66個普通本科專業(yè)，其中，9個專業(yè)為國家級特色專業(yè)，已形成較為合理的學(xué)位授權(quán)體系。自1981年以來，西北師大累計為社會培養(yǎng)各類研究生20298人，其中國家任務(wù)類研究生13103人(博士研究生597人)，研修班學(xué)員3383人，各類在職人員攻讀碩士學(xué)位研究生3712人，為甘肅乃至西北地區(qū)的人才培養(yǎng)作出了重要貢獻。
學(xué)校努力培育優(yōu)勢學(xué)科和特色學(xué)科，竭力支持重點學(xué)科，使學(xué)科建設(shè)取得了顯著的成就。2003年，“高分子材料重點實驗室”被批準(zhǔn)建設(shè)為甘肅省級重點實驗室。2004年，“西北少數(shù)民族教育發(fā)展研究中心”被教育部批準(zhǔn)為國家級人文社會科學(xué)重點研究基地。2005年，甘肅省政府依托學(xué)校組建了“甘肅教育發(fā)展研究院”，中國科學(xué)院蘭州分院與西北師大聯(lián)合成立了“西部資源應(yīng)用研究院”。2007年，西北師大“課程與教學(xué)論”和“中國古代文學(xué)”兩個學(xué)科被教育部列為國家重點培育學(xué)科，標(biāo)志著西北師大重點學(xué)科建設(shè)躍上新臺階。同年，“甘肅省先秦文學(xué)與文化研究中心”在西北師大成立。2008年，學(xué)校成立了“甘肅特色植物有效成分制品工程技術(shù)研究中心”，與中國科學(xué)院近代物理研究所簽訂實施全面合作協(xié)議，雙方共建“極端環(huán)境原子分子物理實驗室”。2009年，教育部“生態(tài)環(huán)境相關(guān)高分子材料教育部重點實驗室”在西北師大成立。2010年，“甘肅省生物電化學(xué)與環(huán)境分析重點實驗室”和“甘肅省原子分子物理與功能材料重點實驗室”在西北師大設(shè)立。2011年，教育部“黏土基生態(tài)功能高分子材料教育部創(chuàng)新團隊培育計劃項目”批準(zhǔn)設(shè)立。2012年，“甘肅省濕地資源保護與產(chǎn)業(yè)發(fā)展工程研究中心”和“甘肅省特色農(nóng)產(chǎn)品高值化利用工程實驗室”依托西北師大成立，這是學(xué)校在省級科技創(chuàng)新平臺建設(shè)方面取得的又一標(biāo)志性成果。
堅持質(zhì)量立校
本科教學(xué)改革穩(wěn)步推進
質(zhì)量是高等教育發(fā)展的生命線。西北師大緊緊圍繞人才培養(yǎng)質(zhì)量這個核心，在全國高校中率先有計劃分步驟地穩(wěn)步推進了五期本科教學(xué)改革工程，使學(xué)校實現(xiàn)規(guī)模辦學(xué)、質(zhì)量立校。學(xué)校實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，開始從傳統(tǒng)的師范大學(xué)向以教師教育為主的高水平綜合大學(xué)轉(zhuǎn)型。2003年，在接受教育部本科教學(xué)工作水平評估過程中，獲得了評估優(yōu)秀的結(jié)果。2008年，接受教育部英語專業(yè)本科教學(xué)評估，評估結(jié)果優(yōu)秀。
學(xué)校自獨立設(shè)置以來，已培養(yǎng)各類學(xué)生18萬余人。在保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的前提下，招生規(guī)模穩(wěn)步增長，普通本科招生省份擴大到全國31個省(市、自治區(qū))，年招生4700多人；本科專業(yè)從上世紀(jì)70年代末的15個增加到66個。64門課程被評為“甘肅省精品課程”，其中2門為“國家級精品課程”；1人獲得國家級教學(xué)名師獎，12人獲得甘肅省教學(xué)名師獎；出版教材426部，其中國家規(guī)劃立項教材15部；獲國家教學(xué)成果一等獎2項、二等獎4項；獲甘肅省教學(xué)成果獎158項；在藝術(shù)教育和體育教育方面，學(xué)校注重彰顯音樂、美術(shù)、體育教育的鮮明特色，在西北特色和民族特色美術(shù)教育研究、西北傳統(tǒng)音樂和西北少數(shù)民族音樂研究、社區(qū)體育發(fā)展研究等方面成果豐富，成為甘肅優(yōu)秀藝術(shù)、體育人才培養(yǎng)的重要基地。學(xué)校師生在全國青年歌手大賽、全國民族聲樂比賽、全國“桃李杯”“荷花杯”舞蹈大賽中屢次獲得優(yōu)異成績。近年來，藝術(shù)專業(yè)師生多次赴俄羅斯、土耳其、摩爾多瓦、羅馬尼亞、蘇丹等國家演出，得到了當(dāng)?shù)孛癖姾驼吖俚母叨荣澴u。學(xué)校學(xué)生馬艷萍、李柱宏、徐媛等被選入國家隊參加釜山亞運會、雅典奧運會、北京奧運會等重大比賽，并獲得較好成績。賈超風(fēng)、張景霞分別奪得2011、2012蘭州國際馬拉松賽全程賽女子組冠軍。
堅持人才強校
師資隊伍結(jié)構(gòu)更加合理
學(xué)校高度重視師資隊伍建設(shè)，大力實施人才強校戰(zhàn)略，堅持穩(wěn)定、培養(yǎng)和吸收相結(jié)合的人才隊伍建設(shè)思路。2000年以來，學(xué)校先后召開了四次人才工作會議，出臺了《關(guān)于進一步加強高層次人才隊伍建設(shè)的意見》及11個配套文件，師資隊伍得到了快速發(fā)展和提高，有力支撐了西北師大學(xué)科建設(shè)的歷史性突破和辦學(xué)水平的跨越式發(fā)展。
專任教師隊伍的總體數(shù)量從1980年的699人增加到現(xiàn)在的1303人；教授從1980年的32名增加到現(xiàn)在的292名；副高以上教師從1980年的126名增加到現(xiàn)在的716名；教師平均年齡從1980年的54.3歲下降到2011年的40歲；專任教師中具有博士學(xué)位的教師從1990年的5人增加到現(xiàn)在的410人，具有碩士學(xué)位的教師總數(shù)從1990年的26%增加到現(xiàn)在的47.9%。現(xiàn)有雙聘院士4人，國家級教學(xué)名師1人，“長江學(xué)者”特聘教授1人，博士生導(dǎo)師101人，碩士生導(dǎo)師696人。國務(wù)院批準(zhǔn)享受政府特殊津貼人員56名，國家有突出貢獻中青年專家5人，國家“百千萬人才工程”2人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”“高校青年教師獎”6人，一級學(xué)科學(xué)術(shù)團隊理事以上國家級35人、省部級71人，國家級專家8人，省部級專家19人，甘肅省“333”“555”科技創(chuàng)新人才70人，甘肅省領(lǐng)軍人才62人。學(xué)校聘請了380余位國內(nèi)外知名專家、學(xué)者為特聘或兼職教授，其中中科院院士和工程院院士10人。
經(jīng)過數(shù)十年的發(fā)展，學(xué)校已初步建成了一支結(jié)構(gòu)更加合理、素質(zhì)更加良好的師資隊伍，有力地支撐了高等教育大眾化以來辦學(xué)規(guī)模不斷擴大的需要，支撐了學(xué)校人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)從以傳統(tǒng)師范教育為主、向大力發(fā)展非師范教育、推動學(xué)校向綜合性大學(xué)轉(zhuǎn)型的需要。
堅持創(chuàng)新為魂
基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究成果顯著
學(xué)校具有較強的科學(xué)研究能力。2000年以來，自然科學(xué)研究方面共獲得科研項目1507項，科研經(jīng)費23514.5萬元，其中國家級自然科學(xué)基金項目184項，國家級科技支撐項目1項，國家自然科學(xué)基金項目2項，省部級項目310項。基礎(chǔ)理論研究成果被SCIE收錄論文數(shù)量和質(zhì)量穩(wěn)步提高，2000年以來，被SCIE收錄篇數(shù)1573篇，被引用篇數(shù)1575篇，被引次數(shù)3223次，收錄論文數(shù)穩(wěn)居全國大學(xué)前100位，居全國師范大學(xué)10位左右。
學(xué)校堅持產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，高度重視科學(xué)研究與地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合。與蘭州市、定西市、白銀市、張掖市、酒泉市等建立了全面校地合作關(guān)系；與金川公司、酒鋼、白銀公司等50多家省內(nèi)大中型企業(yè)開展研發(fā)合作項目近百項。學(xué)校先后建成“精細化工中試車間”“高分子研究所”“中藥研制和開發(fā)中心”“天然產(chǎn)物開發(fā)研究中心”和“電子技術(shù)研究所”等研究機構(gòu)，成立了“科技成果轉(zhuǎn)化中心”。學(xué)校依托甘肅特色植物有效成分制品工程技術(shù)研究中心，深度開展特色農(nóng)產(chǎn)品開發(fā)研究；由西北師范大學(xué)和9家科研單位、15家企業(yè)共同建立西北特色農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟，進一步推進了我省特色農(nóng)產(chǎn)品深加工技術(shù)和產(chǎn)業(yè)的升級，促進了西北特色農(nóng)林產(chǎn)業(yè)的集成化、規(guī)�；⒔M團式發(fā)展。學(xué)校校辦工廠、產(chǎn)學(xué)研基地蘭州助劑廠生產(chǎn)的引發(fā)劑系列產(chǎn)品，在國內(nèi)市場占主導(dǎo)地位，產(chǎn)品大量出口俄羅斯、印度、韓國、德國、伊朗等國家。截至目前，該系列產(chǎn)品已累計產(chǎn)值近3億元，實現(xiàn)利稅8000多萬元；為金川公司開發(fā)的“利用低濃度廢棄煙氣和30%燒堿原液生產(chǎn)亞硫酸鈉和硫代硫酸鈉的新技術(shù)”，現(xiàn)年產(chǎn)5萬噸，累計產(chǎn)值超過1億元。
社會科學(xué)在中國古代文學(xué)、西北歷史與地理、課程與教學(xué)論、民族教育、古籍整理、敦煌學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域的研究優(yōu)勢突出、特色鮮明。多層次、多學(xué)科、多領(lǐng)域的實體與虛體相結(jié)合的人文基地和研究機構(gòu)等基層學(xué)術(shù)組織格局基本確立�，F(xiàn)有1個教育部人文社會科學(xué)重點研究基地、2個省級人文社科研究基地、3個省高校人文社科研究基地，5個省級以上人才培養(yǎng)基地，學(xué)校搭建了2個一類人文社科研究基地，3個二類人文社科研究基地。2002年以來，共獲準(zhǔn)國家級項目148項，其中國家社科基金項目101項，國家社科基金重大攻關(guān)項目1項，實現(xiàn)了我校該項目零的突破，全國教育規(guī)劃項目44項，國家藝術(shù)規(guī)劃項目3項；獲準(zhǔn)省部級科研項目339項，廳局級科研項目438項。共爭取競爭性科研經(jīng)費7296.36萬元。發(fā)表CSSCI論文2843篇，其中國家權(quán)威期刊349篇。出版專著教材603部，其中國家級出版社141部。獲得各類獎勵555項，其中B類以上159項，教育部人文社科一等獎1項，是截至目前全省唯一獲得該項獎勵的一等獎。我國電化教育奠基人南國農(nóng)教授獲得全國教育科學(xué)研究終身成就獎。趙逵夫教授主編的《全先秦漢魏晉南北朝文》《先秦文學(xué)編年史》《先秦文論全編要詮》，被列為國家古籍整理出版“十一五”規(guī)劃項目，標(biāo)志著我省在先秦文學(xué)、乃至整個中國古代文學(xué)研究走在全國的前列�！段鞅鄙贁�(shù)民族基礎(chǔ)教育發(fā)展對策研究》成果獲中宣部“五個一工程”獎，《中國西北少數(shù)民族教育研究》獲全國教育科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎，“西北少數(shù)民族教育叢書”獲第三屆全國教育圖書一等獎，《西北少數(shù)民族基礎(chǔ)教育發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究》獲教育部高等學(xué)校研究優(yōu)秀成果一等獎。
堅持服務(wù)西部
引領(lǐng)和帶動民族地區(qū)教育快速發(fā)展
1985年，教育部依托西北師范大學(xué)建立了教育部直屬、高等院校建制的“西北少數(shù)民族師資培訓(xùn)中心”，1987年，國務(wù)院又在學(xué)校建立了“藏族師資培訓(xùn)中心”，2004年教育部依托學(xué)校建立人文社科重點研究基地西北少數(shù)民族教育發(fā)展研究中心，為民族地區(qū)和民族人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新搭建了堅實的平臺，開拓了廣闊的領(lǐng)域，打下了堅實的基礎(chǔ)。多年來，學(xué)校堅持“師范性、區(qū)域性、民族性”的辦學(xué)特色，為全國26個省(區(qū))的39個民族培養(yǎng)培訓(xùn)各類少數(shù)民族人才30000余人，其中培養(yǎng)少數(shù)民族本科學(xué)生2200余人，少數(shù)民族研究生210余人。學(xué)校培養(yǎng)了新中國第一位藏族教育學(xué)博士巴登尼瑪，新中國第一位裕固族女博士安雪慧也是在學(xué)校攻讀本科和碩士后輸送的。科學(xué)研究圍繞民族政策、民族宗教、民族認(rèn)同、民族經(jīng)濟、民族文化、民族教育、民族地區(qū)發(fā)展為重點的民族問題基礎(chǔ)理論和應(yīng)用對策研究，創(chuàng)建了中國特色的民族教育學(xué)學(xué)派，產(chǎn)生了一批具有影響力的標(biāo)志性成果。
學(xué)校積極主動適應(yīng)西部民族地區(qū)基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟社會發(fā)展對人才的需求，探索形成了集“培養(yǎng)、研究、實驗、示范”為一體的、適應(yīng)西部少數(shù)民族地區(qū)實際的人才培養(yǎng)模式。2010年，國家首次批準(zhǔn)西北師范大學(xué)培養(yǎng)“少數(shù)民族高層次骨干計劃”，在少數(shù)民族人才培養(yǎng)方面形成了高中民族班，民族預(yù)科班、新疆預(yù)科班，民族本科班，少數(shù)民族碩士、博士培養(yǎng)學(xué)位點，各類民族人才培訓(xùn)等多層次民族教育體系，形成了良好的運行機制，為民族地區(qū)政治穩(wěn)定、經(jīng)濟社會發(fā)展和基礎(chǔ)教育振興作出了突出的貢獻。學(xué)校先后被教育部、國家民委多次授予“全國民族教育先進集體”“全國民族團結(jié)進步先進集體”“全國民族團結(jié)進步模范單位”等榮譽稱號。
堅持使命為先
文化傳承創(chuàng)新大力推進
高校是推進社會主義文化大繁榮大發(fā)展的主陣地，肩負(fù)傳承文明、創(chuàng)新理論、咨政育人、服務(wù)社會的重要使命。西北師范大學(xué)在100多年的辦學(xué)過程中，積淀了深厚的人文底蘊，形成了優(yōu)良的文化傳統(tǒng)。特別在推進甘肅文化大省建設(shè)、文化人才隊伍培養(yǎng)、文化精品創(chuàng)作，構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系研究等方面，取得一系列優(yōu)秀成果，為甘肅文化大省建設(shè)和跨越式發(fā)展提供了強大的理論和智力支持。
學(xué)校充分發(fā)揮人文社會科學(xué)的傳統(tǒng)優(yōu)勢，先后實施了4期“知識與科技創(chuàng)新工程”，主持完成了國家社科基金項目“西部文化與民族淵源”“中國西部大開發(fā)中的文化建設(shè)問題研究”“中國西部文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題研究”“全球化背景下的敦煌藝術(shù)研究”“西北少數(shù)民族地區(qū)青少年文化認(rèn)同與區(qū)域和諧文化培育研究”等，形成了一支穩(wěn)定的研究團隊，產(chǎn)出了一批具有歷史意義的文化精品。學(xué)校還主動開展服務(wù)政府決策咨詢研究，教師開展的部分重大研究成果被中宣部編發(fā)為密級《成果要報》，報黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人參閱。參與、主持完成了政府發(fā)展規(guī)劃的論證起草工作，如《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》《甘肅省“十二五”高等教育發(fā)展規(guī)劃》等。圍繞促進甘肅旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，成立了甘肅旅游發(fā)展研究院，完成了《甘肅省旅游產(chǎn)業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》《甘肅省旅游人力資源中長期發(fā)展規(guī)劃》等，目前，全省6個市州、20個縣區(qū)的“十二五”旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃均由我校主持完成。2008年，與上海社會科學(xué)院共同組建“中國西部國情調(diào)研中心”，為黨中央國務(wù)院準(zhǔn)確了解西部地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀提供咨詢報告。
學(xué)校整合資源，匯聚力量，成立了甘肅文化發(fā)展研究院。目前，研究院已經(jīng)完成未來五年發(fā)展計劃和項目設(shè)計工作；牽頭組建了“‘華夏文明保護傳承和創(chuàng)新發(fā)展’協(xié)同創(chuàng)新中心”。同時，優(yōu)化配置和整合學(xué)校在先秦兩漢文學(xué)、敦煌學(xué)、考古學(xué)、歷史文獻與簡牘學(xué)、對外漢語、數(shù)字媒體藝術(shù)、國際文化交流、文化遺產(chǎn)學(xué)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、動漫設(shè)計、西北少數(shù)民族音樂研究、西北民間舞蹈研究、旅游文化與絲綢之路旅游研究等領(lǐng)域的人才資源和學(xué)科資源，在“全國華夏文明保護傳承創(chuàng)新發(fā)展示范區(qū)”建設(shè)進程中勇?lián)厝巍鴦?wù)院僑務(wù)辦公室在西北師范大學(xué)設(shè)立華文教育基地，對拓寬我省對外交流渠道，提升甘肅對外影響力具有重要意義。
近年來，學(xué)校成功承辦了甘肅省第二屆大學(xué)生運動會、“讀者杯”2011中國機器人大賽暨RoboCup公開賽、甘肅省慶祝第27個教師節(jié)暨“隴原名師”頒獎晚會、2011年蘭洽會、2011年環(huán)湖自行車賽閉幕式等省市政府委托的國家級、省級重大活動，圓滿完成了各項任務(wù)，向社會展示了西北師大百年積淀的深厚大學(xué)文化。
堅持開放辦學(xué)
國際化辦學(xué)水平不斷提升
改革開放以來，學(xué)校順應(yīng)高等教育的國際化趨勢，通過走出去和請進來兩個渠道，加強學(xué)術(shù)上的高水平對話和廣泛的對外文化交流。1983年，西北師大原校長李秉德教授和美國康涅狄克州立中央大學(xué)校長詹姆斯博士簽訂了《西北師范學(xué)院和康涅狄克州立中央大學(xué)進行學(xué)術(shù)交流與合作協(xié)議書》，這是西北師大與國外大學(xué)簽訂的第一份合作協(xié)議書。此后，西北師大還與美國布魯姆斯堡大學(xué)、德國特里爾大學(xué)、加拿大多倫多大學(xué)、日本文教大學(xué)、奧地利約瑟夫·海頓音樂學(xué)院、羅馬尼亞阿爾巴·尤利亞1918.12.1大學(xué)、美國中田納西州立大學(xué)、土耳其法蒂大學(xué)、蘇丹喀土穆大學(xué)、白俄羅斯國立師范大學(xué)等高等院校和研究機構(gòu)簽署了文化、學(xué)術(shù)交流和學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，建立了校際交流關(guān)系。學(xué)校聘用了來自英國、美國、俄羅斯、澳大利亞、新西蘭、韓國、新加坡、加拿大、日本、德國、瑞士、挪威、泰國、烏克蘭等國家和我國香港、臺灣地區(qū)的長、短期外籍教師、專家共1000余人次，接待了來自世界60多個國家和我國港澳臺地區(qū)的各類專家學(xué)者、國際組織代表、政府官員及留學(xué)生等累計達6220人次。同時，學(xué)校先后派出2200人次出國進修、考察、講學(xué)、合作研究或從事學(xué)術(shù)活動，涉及的學(xué)科專業(yè)逐漸擴大。
1983年學(xué)校招收兩名日本留學(xué)生來歷史系學(xué)習(xí)之后，陸續(xù)有來自土耳其、澳大利亞、美國、日本、韓國、也門、新西蘭、俄羅斯、蒙古、加拿大、肯尼亞、尼日利亞、墨西哥、洪都拉斯、吉爾吉斯斯坦等國家的長、短期留學(xué)生1000余人次來西北師大接受學(xué)歷和非學(xué)歷教育。1995年以來，學(xué)校先后舉辦大型國際學(xué)術(shù)會議50余次；學(xué)校先后為新加坡、蘇丹、埃及、津巴布韋輸送合格的漢語教師70余名，向世界傳播漢語和中國文化；學(xué)校與摩爾多瓦自由國際大學(xué)、蘇丹喀土穆大學(xué)合作建立孔子學(xué)院。2008年3月，西北師大被教育部批準(zhǔn)列入中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生招生院校。學(xué)校的辦學(xué)國際化水平與程度日益提升，國際合作與辦學(xué)的成果也日趨豐碩。
堅持搶抓機遇
辦學(xué)條件明顯改善
辦學(xué)條件是學(xué)校實現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的依托和基礎(chǔ)。進入新世紀(jì)以來，學(xué)校搶抓機遇，按照“著眼長遠發(fā)展、優(yōu)化整體布局；突出建設(shè)重點、集中有效投入；促進資源共享、提升服務(wù)能力”的總體原則，立足于學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)的需要，服從于實施人才興校、特色強校和質(zhì)量立校的戰(zhàn)略要求，深入挖掘內(nèi)部潛力，積極拓展發(fā)展空間，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，努力提升后勤保障能力，充分體現(xiàn)了大學(xué)文化環(huán)境與物質(zhì)環(huán)境的和諧共生，為實現(xiàn)學(xué)�？缭绞桨l(fā)展奠定堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)和服務(wù)保障。
2009年，學(xué)校新校區(qū)建設(shè)工程正式開工，建設(shè)規(guī)劃及教學(xué)資源整合用地729畝，定點承包綠化用地1800畝，目前，建成后的新校區(qū)教學(xué)大樓、實驗大樓、圖書館、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂等建筑總面積達20萬平方米，學(xué)校的教學(xué)科研及實驗基礎(chǔ)設(shè)施條件得到了極大地改善和提高；在輔助教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，完成各類項目29項，建筑面積102032平方米，累計投資8654.85萬元，提升了教學(xué)環(huán)境品位和空間；在教職工住宅建設(shè)方面，完成住宅項目49項，累計投資37609.79萬元，建筑面積281293平方米。截至目前，學(xué)校在校本部建設(shè)職工住宅樓49棟，安寧科教城7棟，北校區(qū)擬建住宅面積15萬平方米，教職工住宅工程，極大地緩解了教職工住房緊張的局面。在環(huán)境治理改造基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，完成各類項目9項，累計投資1151.43萬元，從根本上解決了師生休閑活動場所短缺的問題。學(xué)校現(xiàn)有各類教學(xué)儀器設(shè)備總值20534萬元，各類圖書文獻資料349萬余冊(盤)。依托中央財政支持地方高校發(fā)展專項資金，建成了“數(shù)字人文社科資源中心”和“項目成果管理系統(tǒng)”，現(xiàn)已建成了以遠程教育、綜合教育管理及校園計算機網(wǎng)、通訊網(wǎng)和有線電視網(wǎng)為主體，優(yōu)質(zhì)高效的基礎(chǔ)服務(wù)保障系統(tǒng)，為開展高水平的教育科研工作、培養(yǎng)優(yōu)秀人才提供了較好的保障。
堅持育人為本
學(xué)校黨建與思想政治工作扎實有效
西北師范大學(xué)是一所具有光榮革命傳統(tǒng)的百年老校，學(xué)校黨的建設(shè)的光榮歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)已經(jīng)寫進了史冊，將成為永遠激勵我們與時俱進的寶貴精神財富。進入新世紀(jì)以來，在黨中央和甘肅省委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校黨委堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以黨的先進性建設(shè)為主線，以創(chuàng)先爭優(yōu)行動為內(nèi)容，以改革創(chuàng)新為動力，以體制機制創(chuàng)新和解決重大問題為突破口，認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，全面落實聯(lián)村聯(lián)戶為民富民行動，堅持以理論武裝為先導(dǎo)，著力提升領(lǐng)導(dǎo)班子引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展的能力；堅持以固本強基為重點，著力激發(fā)基層組織和黨員自身活力；堅持以制度創(chuàng)新為保障，著力構(gòu)建學(xué)�；鶎狱h建的長效機制；堅持以作風(fēng)建設(shè)為根本，著力塑造學(xué)校黨員隊伍的良好形象；堅持以科學(xué)發(fā)展為主線，著力促進學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展，為學(xué)校的穩(wěn)定、改革和發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校多次被國務(wù)院、中組部、中宣部、教育部、中華全國總工會等授予“全國黨的建設(shè)和思想政治工作先進高等學(xué)校”“全國先進基層黨組織”“全國模范職工之家”等稱號。
學(xué)校高度重視學(xué)生思想政治教育工作，緊緊圍繞“為什么培養(yǎng)人”“培養(yǎng)什么樣的人”“怎樣培養(yǎng)人”等核心問題和任務(wù)，堅持育人為本、德育為先，通過加強組織領(lǐng)導(dǎo)與制度建設(shè)，推動思想政治教育工作形成合力；通過加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，為推進大學(xué)生思想政治教育工作科學(xué)發(fā)展提供組織保證；通過加強基層黨組織建設(shè)，增強學(xué)生黨員的先鋒模范作用和學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗力、凝聚力和創(chuàng)造力；通過加強思想政治理論課與形式政策教育，堅持以中國特色社會主義理論體系教育學(xué)生；通過強化服務(wù)意識，拓展工作領(lǐng)域，把思想政治教育融入校園文化建設(shè)；通過關(guān)注特殊群體，關(guān)心學(xué)生成長，以和諧校園建設(shè)保證思想政治工作良性運行。學(xué)校連續(xù)15年被中宣部、教育部、團中央等單位授予全國大學(xué)生社會實踐先進集體。2006年，學(xué)校以學(xué)分制的方式扎實推進“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”項目榮獲“全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎”。2011年和2012年，袁柯和他的“快門三秒鐘”公益團隊的事跡先后被《中國青年報》、中央電視臺《新聞30分》走基層欄目、羊城晚報、甘肅日報等媒體宣傳報道。2006年和2010年，學(xué)校黨委在全省思想政治工作評估中，兩次榮獲“甘肅省思想政治工作先進集體”稱號。
110年根脈相連，110年心手相牽。110年薪火相繼，110年桃李成蹊。百十年來，西北師范大學(xué)秉承“愛國進步、誠信質(zhì)樸、艱苦奮斗、自強不息”的精神，勇承國運，樂育菁莪，勵精圖治，開拓進取，迭逢艱難而從未卻步，歷經(jīng)險阻猶始終向前。百十年來，一代又一代西北師大人踐行“知術(shù)欲圓，行旨須直”的校訓(xùn)精神，篳路藍縷，延席授教、著書立說，培育后學(xué)。110年，既是一個極具價值的歷史節(jié)點，更是一段輝煌歷史的嶄新起點�；赝�110年，代代師大學(xué)人踔厲奮發(fā)，用責(zé)任與信念鑄就了世紀(jì)學(xué)府的使命與光榮；翹首明天，三萬余名師大師生正上下求索，用智慧與勤奮演繹著百年老校的希冀與輝煌。在充滿生機與活力的新時代，西北師范大學(xué)將緊抓機遇，伴隨著轉(zhuǎn)型跨越的豪邁旋律，以追求卓越的胸懷、勇于超越的氣魄，把百十年來的成就化作我們進一步提升學(xué)校學(xué)術(shù)競爭力、社會影響力和國際化水平的寶貴資源和不竭動力，為早日實現(xiàn)“教師教育為主，特色鮮明，西部一流，全國高水平綜合性師范大學(xué)”的目標(biāo)而繼續(xù)努力！
西北師范大學(xué)的明天一定會更美好！
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